一天，在网上看到费翔的MTV，故乡的云。妈妈呀，真是太好听了。87年的春节晚会上第一次听他唱这首歌就对他一见钟情，费大哥呀，后来那几年他出的每一盒专辑我都买。这么多年了，听到他的歌，看到他的人，还是忍不住心旌动摇。婕宝听到了声音，也凑了过来看。我把她抱起来，坐在我的膝盖上，让她看看费叔叔。同时借此机会教育一下婕宝的语言学习动力。我对她说，这个叔叔的妈妈是中国人，爸爸是美国人，和你一样，但是他能说英文，也能说中文，两种语言都说的非常好非常好……到这儿，我停顿了一下，想着她能立马向我表示一下学习中文的决心，谁知道，小朋友的大眼睛一眨一眨的忽闪了两秒钟，突然冒出一句:"wh, what about his Spanish?"（那，他的西班牙文怎么样？）我顿时哑口无言，看来该小朋友的偶像标准还真高。

      婕宝巧舌如簧，说话真有一套。现在姐儿俩一起睡觉。以前婧宝总是半夜三更到我们床上来报到，但是自从和姐姐一起睡觉了之后，3、4个星期就来过一次。让我们非常满意。婕宝总是“抗议”妹妹总是“骚扰”她，不能让她好好睡觉……老公就对她说，那么从今天开始，你们两个分开睡，好不好？婕宝想也没想就说“不好 ”。老公就问她啦，你说妹妹不让你睡觉，你为什么还要和她一起睡呢？婕宝还是想也没有想的就说“我和她睡，她就不会到你们床上去了。我这是为你们好！“……

      晚上睡觉时间，两个小朋友一会儿下床，找个借口，玩一会儿，非要我们上楼去“警告”她们不许随便下床，否则，爸爸妈妈要打屁股。我给她们的房门从里面装了一个专门的door knob protector，目的就是小朋友不容易自己开门。可是，对于现在的婕宝来说，形同虚设。有好几次，我刚转身下楼，婧宝就跑出房间在楼梯口大叫。我转身上楼，她就往房间跑，婕宝安安静静的躺在床上，一动不动。我就问啦，谁的小屁股要挨揍？婕宝马上说“妹妹”。我在婧宝的小屁股上蜻蜓点水式的拍了一下，转身刚要走，装着突然想起了什么似的，又问道，不对呀，这门是关着的，谁开的门？这下婕宝在床上闷儿了，婧宝立马说“姐姐”。我就对婕宝说，你开的门，你当然也下床了，也要挨揍。点完水，我下楼了，老远就听到老公在客厅的哈哈大笑声，显然他听到了刚才的那段对话。

      婕宝很聪明，学校里学学玩玩，既学习了，也不觉得厌。这几天她嘴里不时地冒出一两个美国的州名，说得我一愣一愣的。问她从哪里听来的，她说，学校里在学习呢，还说她已经知道了18个州名，接着一二三四五的报州名儿。上个周末，我给她买了一套美国地图的木制拼板。老公说不是很好的牌子，想这个周末去退了，然后从网上定Melissa & Doug的拼板。所以就一直没有拿出来让她玩。这两天下雪，学校停课，在家没事儿，今天一早就把拼版拿出来让她玩。好家伙，这小朋友拼了拆，拆了拼，不厌其烦。还不是叫我和她一起玩老师学生的游戏。婧宝小朋友成了我的“同学”，可是，该同学不听话，不配合，老是捣乱，倒也添了不少乐趣。就一个上下午的时间，婕宝就把美国那么多州的名字，形状还有方位全部记住了。拿起一块，就能报出名字，然后把它放到地方。那么多呢，我记得脑袋疼，她学得比我快。让我佩服得五体投地。

      多话婕宝非常可爱。往往语出惊人。为了要她多吃饭，我们经常教育她eat and eat,so you can grow and grow.所以她就记得吃就是为了要长个子。那天我们出去吃饭，老公开车。半路，后面的婕宝突然问她爸爸：“爸爸，你还在继续长个子吗？“老公回答：“ 不，爸爸已经停止长个子了“婕宝突然反问：“那你为什么每天还要吃饭？”老公一脸尴尬，我只能把头扭到一边偷笑……

      又有一天，我们出门，婕宝突然告诉她爸爸：“爸爸，你要多吃饭，你才会grow。“老公就问她：“How should I grow?" 婕宝突然说：”你太大了，不能grow up，你必须grow down。“老公又是一脸茫然……

      言传身教在教育孩子的过程中作用非常重要。想要孩子成为什么样的人，父母就必须首先做到，不想要孩子养成的习惯，父母首先要克制自己。最简单，也最难做到的就是在孩子面前说话的榜样问题。有些bad word我们不想让孩子说的，但是不经意间就很容易从我们的嘴里说出来。防不胜防。当这些词从孩子嘴里说出来，刚一听觉得好玩，但仔细一想，我不得不汗颜。

      我和老公比较注意，那些非常不好的话，我们坚决不在婕宝面前说，但是有些不是太坏，但绝对不是好词的地方，我们没有完全避免。这些情况往往发生在开车的时候，遇到有人不文明开车的行为，一急就没忍住。比如说"what the hell.." "oh, holy shit" 如果我们在一起互相听到对方说这些，就会提醒，然后改用一种说法，同时对婕宝说sorry，因为爸爸妈妈没注意说了不好的词。长久下来，婕宝还成了小小纠错手，时刻提醒爸爸妈妈".... is a bad word, don't say it." 有的词她不知道意思，但是看到爸爸妈妈是在很着急的情况下脱口而出的，她就“判断”这是个不好的词。比如有时候我们说"oh, come on, buddy!"她会认为buddy是个不好的词，帮我们纠正，我们就会告诉她buddy不属于坏词。这样确实比较搞脑子。我和老公商量下来，问题关键还在于控制我们的情绪。

      婕宝现在开始认字了，喜欢读读写写。我们给她准备了不少找押韵词的练习。比如我说cat，她立马说hat，house - mouse, coat - goat，我非常开心，问她bell? 她回答我hell。我一开始没有忍住，笑了起来，两秒钟后，我意识到了问题，收起笑，对她说hell不是好词，能不能另外想一个词？她眨眨大眼睛，很认真地想了想，摇摇头，我启发式的说shell?她点点头，恍然大悟般说smell。急出我一头冷汗。

      婕宝开始有意识的学习语音。现在简单的3个字母的单词已经难不倒她。但是4个字母的单词，比如字母组合怎么读，她还是有点摸不着头脑。今天下午给她讲解字母组合sh发什么音。用这个组合拼单词sh-i-p, ship. sh-o-p, shop……我这里刚说完，她在旁边恍然大悟般sh-i-t, shit!我这厢哭笑不得。告诉她这个联想非常好，但是shit不是很好，公共场所特别注意不要说。另外的词有很多，比如fish, shape……晚上偷偷告诉老公这件事情，背着婕宝我们着实偷着笑翻了。